#escaperoom #projectbasedlearning #chapelschool #weareIB
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Os alunos do 6° ano montaram um jogo de fuga (escape room) dentro do escritório do elementar. Os alunos do 1º ao 5º ano, tiveram que usar suas habilidades de cooperação, escuta atenta e resolução de problemas a fim de achar chaves que abririam uma série de portas em salas diferentes culminando finalmente na sua rota de fuga. Essa atividade fez parte de um projeto interdisciplinar, em que as crianças produziram dois cenários diferentes para seus colegas mais jovens experimentarem. Empregaram suas técnicas artísticas para construir todas a peças que compuseram o ambiente, assim como um curto vídeo que explicasse a história introdutória da atividade. Isso desafiou os alunos a desenvolverem narrativas coerentes utilizando a linguagem, explorar falar em público e melhorar sua competência de liderança por meio da interação entre alunos de idades variadas.
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